这页专门放词根词缀的可查索引和训练方法。它不是大而全词典，而是一张“够用、能扩、能回到语境”的入口表：先用前缀判断方向，用后缀判断词性，再用词根把正式词、学术词和专业词串成词族。
不要按 A-Z 从头背。更好的顺序是先判断构件类型，再回到词族和例句。
前缀最适合按功能分组。它通常不决定词性，而是给词加方向、位置、否定、程度或时间框架。
| 功能 | 前缀 | 大意 | 例词 | 使用提醒 |
|---|---|---|---|---|
| 否定 / 反向 | un-, in-, im-, il-, ir-, dis-, non- | 不、非、反向、取消 | unable, invisible, impossible, illegal, irregular, disagree, nonprofit | in- 会随发音环境变成 im-/il-/ir-，不要当成完全不同系统。 |
| 重复 / 回到原处 | re- | 再、重新、回 | rewrite, rebuild, return, review, recover | re- 不总是机械表示“再一次”，有时更像“回到某状态”。 |
| 时间先后 | pre-, post-, fore- | 之前、之后、预先 | preview, prehistory, postwar, forecast, foresee | pre- 和 post- 在历史、医学、技术和学术词里很常见。 |
| 上下 / 位置 | sub-, super-, over-, under- | 下、上、过度、不足 | subway, submarine, supervise, overuse, underestimate | super- 不只表示“超级”，很多时候是“在上方 / 监督”。 |
| 跨越 / 之间 / 内部 | trans-, inter-, intra- | 跨、相互之间、内部 | transport, transform, interact, international, intranet | inter- 是“之间”，intra- 是“内部”，两者别混。 |
| 方向 / 离开 / 接近 | ab-, ad-, con-, de- | 离开、趋向、共同、向下 / 去除 | absent, adapt, connect, decrease, decode | ad- 常同化成 ac-/af-/ag-/al-/ap-/ar- 等形式。 |
| 数量 | mono-, bi-, tri-, multi-, poly- | 一、二、三、多 | monologue, bicycle, triangle, multilingual, polygon | multi- 偏现代通用，poly- 更常见于希腊来源和学术词。 |
| 程度 / 大小 | micro-, macro-, mini-, mega- | 小、宏观、小型、巨大 | microscope, macroeconomics, minibus, megacity | micro / macro 常成对出现，特别适合学科词汇。 |
| 共同 / 分离 | co-, com-, col-, cor-, se-, dis- | 共同、一起、分开 | cooperate, combine, collect, correspond, separate, disconnect | com- 也会随发音变化成 col-/cor- 等形式。 |
| 错误 / 坏 / 过失 | mis-, mal- | 错误、不良、坏 | misunderstand, mislead, malfunction, malpractice | mis- 更常见于“误”，mal- 常带“不良、坏”的色彩。 |
后缀通常比词根更可靠，因为它常常提示词性。先用后缀判断这个词在句子里能承担什么位置。
| 类型 | 后缀 | 常见功能 | 例词 | 使用提醒 |
|---|---|---|---|---|
| 名词后缀 | -tion, -sion, -ment, -ness, -ity, -ance, -ence | 动作结果、状态、性质 | creation, decision, development, darkness, ability, performance, difference | 后缀最可靠的作用通常是提示词性，而不是给完整词义。 |
| 形容词后缀 | -ive, -al, -ous, -able, -ible, -ful, -less | 具有某种性质、能够、充满、缺少 | active, cultural, dangerous, acceptable, visible, useful, careless | -able / -ible 常提示“可……的”，但具体搭配要回例句确认。 |
| 动词后缀 | -ize, -ise, -en, -ate, -ify | 使成为、变成、执行动作 | realize, organize, widen, activate, simplify | -ize / -ise 有英美拼写差异，不要把后缀当成唯一拼写规则。 |
| 人 / 行为者 | -er, -or, -ist, -ian | 做某事的人、从业者、支持者 | writer, actor, scientist, musician | -er 更口语和通用，-ist / -ian 常带职业、学派或身份色彩。 |
| 领域 / 学科 | -logy, -ics, -graphy | 学问、领域、记录方式 | biology, economics, geography, photography | 这类后缀适合连接大学专业和学科词汇。 |
| 副词后缀 | -ly, -ward, -wise | 方式、方向、角度 | quickly, backward, otherwise, clockwise | -ly 很常见，但不是所有 -ly 都是副词，如 friendly。 |
词根适合按意义场来记。下面不是完整词典，而是最值得先建立的高频词族入口。
| 意义场 | 词根 | 大致意思 | 例词 | 学习重点 |
|---|---|---|---|---|
| 看 / 观察 | spect / spic | 看 | inspect, respect, spectator, prospect | 不是所有词都翻成“看”，要看方向和语域。 |
| 看 / 视觉 | vid / vis | 看 | video, visible, vision, evidence | 和 spect 同属“看”，但词族和使用场景不同。 |
| 写 / 记录 | scrib / script | 写 | describe, script, prescribe, manuscript | 从“写下”扩展到文本、规定和描述。 |
| 写 / 图像 | graph / gram | 写、画、记录 | graph, photograph, grammar, telegram | graph 偏写画记录，gram 常见于写下来的东西或单位名。 |
| 建造 / 结构 | struct | 建造、组织 | structure, construct, instruct, destruction | 重点看“搭建、组织、安排”，不只记“建造”。 |
| 形状 / 形成 | form | 形状、形成 | form, reform, transform, information | 横跨日常、政治、技术和学术。 |
| 携带 / 运输 | port | 搬运、携带 | import, export, transport, portable | 和方向前缀结合非常高频。 |
| 发送 / 投放 | mit / miss | 发送、放出 | transmit, submit, mission, permission | 常和方向前缀结合，表示送出、交付、允许。 |
| 引导 / 带领 | duc / duct | 引导、带领 | conduct, introduce, reduce, education | reduce 不是简单“再带”，词义已经专业化，要回语境。 |
| 拉 / 抽取 | tract | 拉、拖、抽取 | attract, contract, extract, distract | 方向前缀决定“拉向、拉在一起、拉出来、拉开”。 |
| 转 / 变化 | vert / vers | 转 | convert, reverse, version, conversation | 从物理转向扩展到观点、版本、交谈方向。 |
| 说 / 判断 | dict | 说、宣告 | predict, dictate, dictionary, verdict | 从说话扩展到判断、命令、定义。 |
| 做 / 制造 | fac / fact / fect | 做、制造 | factory, effect, perfect, manufacture | fact 不只是真相，也和“做成的东西”有关。 |
| 听 / 声音 | aud | 听 | audio, audience, audible, audition | 适合连接听力、观众、试演等场景。 |
| 声音 | phon | 声音 | phone, phonology, microphone, symphony | 和音系页连接紧密，注意 ph 常读 /f/。 |
| 学问 / 话语 | log / logo / -logy | 话语、理性、学问 | logic, dialogue, biology, psychology | -logy 常提示“某学科”，但具体意义要看前半部分。 |
| 生命 | bio | 生命 | biology, biography, antibiotic, biodiversity | 生命科学和人物传记都能接到 bio。 |
| 地球 / 土地 | geo | 土地、地球 | geography, geology, geometry, geopolitics | 从土地测量扩展到地理、地质和地缘政治。 |
| 远 | tele | 远 | telephone, television, telescope, telework | 现代技术词里复用率很高。 |
| 观察工具 / 范围 | scope | 看、观察工具 | telescope, microscope, periscope, scope | 常表示观察工具或范围。 |
| 测量 | meter / metr | 测量 | thermometer, geometry, metric, diameter | 和科学测量、标准、尺度有关。 |
| 时间 | chron | 时间 | chronology, chronic, synchronize, anachronism | chronic 从“时间长”发展到“慢性”。 |
| 自己 / 自动 | auto | 自己、自动 | automatic, autobiography, autonomous, automobile | auto 不总是“汽车”，更底层是“自己”。 |
| 感受 / 痛苦 | path / pass | 感受、痛苦、经历 | empathy, sympathy, pathology, passion | path 既可接情感，也可接疾病和痛苦。 |
| 相信 / 信用 | cred | 相信 | credit, credible, incredible, credential | 从相信扩展到信用、可信度和资质证明。 |
词族不是把相似词列在一起就结束，而是要看词性、语域、搭配和句法位置。
| 词族 | 构件线索 | 词性与语域 | 真实搭配 | 学习重点 |
|---|---|---|---|---|
| construct / structure | struct = build / arrange | construct 偏动词和正式语境；structure 可作名词或动词 | construct a model, social structure, sentence structure, infrastructure | 不要只记“建造”，还要看到“组织、结构、安排”。 |
| analyze / analysis | ana- + lyse，拆开、分解 | 学术和研究语境高频 | analyze data, conduct an analysis, detailed analysis, statistical analysis | 重点是研究动作和结果名词的搭配。 |
| transport / import / export | port = carry，trans-/im-/ex- 提示方向 | 商业、物流、公共系统语境常见 | public transport, import goods, export products, transport passengers | 方向线索有用，但最终要回到对象和行业语境。 |
| predict / dictate / verdict | dict = say / declare | 从日常预测到法律判断都有 | predict the outcome, dictate policy, reach a verdict | 同根不等于同语域，法律词和普通词不能随便替换。 |
| transform / reform / information | form = shape / form | 横跨日常、政治、技术和学术 | transform a system, reform policy, provide information | form 这一族很高频，要把构件和搭配一起记。 |
port = carry，然后觉得自己掌握了 import / export / transport。import goods, export products, public transport, portable device，把构件和搭配一起学。