English Vocabulary & Collocation | 从单词表到语块思维，解释英语词汇真正的工作方式
英语词汇的核心不是"中文 = 英文"的一对一映射。真正决定表达质量的，是你知道一个词和谁一起出现。
| 常见误区 | 实际情况 | 为什么重要 |
|---|---|---|
| 背单词表 = 扩大词汇量 | 单词脱离语境，不知道和谁搭配 | 知道 "decision" 不等于会用 "make a decision" |
| 词汇量越大越好 | 前 2000 高频词覆盖日常文本 80% | 学术文本需要 AWL，但不等于堆量 |
| 中文对应 = 英文意思 | 同一个中文词对应多个英文搭配 | "做决定" 是 make，"做作业" 是 do，不是同一个"做" |
| 形容词随便配名词 | 英语搭配是约定俗成的固定组合 | heavy rain（不是 strong rain），strong accent（不是 heavy accent） |
认识一个词和会用一个词是两回事。从形式到语用，每一层都需要单独训练。
搭配不是随机组合，而是有固定模式的高频共现。掌握这六类，写作和口语的质量会上一个台阶。
学术词汇表（Academic Word List）包含 570 个词族，覆盖学术文本约 10% 的词。它们跨学科通用，是学术阅读和写作的基础。
| 核心词族 | 常见搭配 | 学科示例 |
|---|---|---|
| analyze | analyze data, analyze the results, analyze the relationship | 科学、社科、商科 |
| approach | adopt an approach, a new approach to, approach the problem | 全学科 |
| assess | assess the impact, assess the effectiveness, assess the risk | 教育、医学、工程 |
| concept | introduce a concept, define the concept, key concept in | 哲学、心理学、教育 |
| context | in this context, social context, historical context | 全学科 |
| create | create a model, create opportunities, create conditions | 技术、艺术、商科 |
| data | collect data, analyze data, data suggest / indicate | 科学、社科、医学 |
| estimate | estimate the value, estimate the effect, estimate the cost | 经济、工程、统计 |
| function | serve a function, perform a function, key function of | 生物、数学、工程 |
| indicate | data indicate, results indicate, studies indicate | 全学科 |
| interpret | interpret the data, interpret the results, interpret the findings | 全学科 |
| method | propose a method, research method, quantitative method | 全学科 |
| principle | basic principle, guiding principle, underlying principle | 物理、哲学、法律 |
| strategy | develop a strategy, implement a strategy, effective strategy | 商科、教育、军事 |
| theory | propose a theory, support the theory, theory suggests | 科学、哲学、社科 |
不要背单词表。有效的词汇学习是在语境中积累，通过词族、词根词缀和语块来组织。
搭配选择、词族扩展和学术改写，每组 10 分钟。